研究方向：基础教育、教师教育、教育智慧、数智教育、教育变革

办公邮箱：313008517@qq.com

个人简介：

广东技术师范大学基础教育学院教师，博士。主要从事基础教育、教师教育、教育智慧、数智教育、教育变革。教师教育领域发表论文两篇，其中博士期间与导师合作发表1篇C刊论文，题为《“去蔽”与“澄明”：教学机智的教育现象学本意探寻》，该文被人大复印报刊资料《教育学》2026年G2期全文转载。

教育背景：澳门城市大学博士学位

主讲课程：逻辑与批判性思维、小学健康教育

代表性科研项目：

1.广东省高等教育学会“十四五”规划2024年度高等教育研究课题/青年项目，《教育现象学视域下广东省高校教育学院教师课堂教学管理机智研究》，广东省高等教育学会，2024/7至今，自筹经费，主持。

代表性论文:

[1]李树英,范高鹏,郑曼瑶.“去蔽”与“澄明”:教学机智的教育现象学本意探寻[J].教育科学,2025,41(5):15-21.

范高鹏.教师注视目光的教育意蕴：存在、他者与希望[J].生活教育,2026,(10):85-91