为深入贯彻落实《广东省师范（教师教育）院校纵向帮扶欠发达地区“三所学校”和县中质量提升工作方案（2024-2027年）》精神，推动我校纵向帮扶项目走深走实，2025年11月3日，纵向帮扶工作专班组织召开纵向帮扶专题会议。会议以线上线下相结合方式进行，围绕“博士校长”计划推进、全国中小学校长论坛经验分享、各项目进展汇报及下一步工作部署展开深入交流。

首先，杨定玉教授就“博士校长”计划作专题汇报。该计划已于近期通过校长办公会审议，正式启动遴选工作，计划首批在河源市试点实施，逐步推广至粤东西北地区。杨定玉教授详细介绍了实施方案、遴选程序、工作机制与保障措施，强调将选派优秀博士教师赴中小学挂职副校长，推动“九个数”帮扶理念落地，提升学校治理与课程改革能力。

叶丛雨老师分享了参加第十二届全国中小学校长论坛的见闻与思考。通过对比北京八中、北京小学的课程设置、校园文化建设与智慧教育实践，他指出我校“G-STAR数字课堂”模式在课程设计、学生互动与技术融合方面具有显著优势，鼓励教师坚定自信，将先进教育理念融入帮扶实践。

接着是各项目负责人依次汇报工作进展，主要包括：1.数字备考系统已在紫金县、东源县等多所基地校落地，并开展师生培训；2.人工智能素养培训与“G-STAR数字课堂”持续推进，覆盖五县两区；3.数字研学课程围绕河源产业特色，开发低空经济、硅基材料等主题课程；4.广师大纵向帮扶A联盟公众号建设已启动，拟打造“广师大纵向帮扶A联盟”宣传平台；5.经费报销工作正有序推进，确保项目闭环管理。

最后，熊华军院长做主要总结。帮扶工作是我校服务地方教育的重要抓手，也是基础教育学院发展的核心平台。他提出“强意志、明行动、能判断”三大理念，鼓励教师当好“三师”（师范生、小学生、教师的教师），担任“三长”（校长、副组长、团长），履行“四员”（管理员、报账员、宣传员、教研员）职责，推动帮扶工作与学院发展深度融合。

会议在务实、奋进的氛围中圆满结束。下一步，帮扶专班将围绕“九个数”核心框架，以“博士校长计划”为牵引，持续推动教育帮扶工作制度化、品牌化、成果化，为粤东西北基础教育高质量发展贡献广师大力量。

撰稿：莫鸿芳  初审：杨定玉  终审：熊华军 吴水爱