为扎实推进我校乡村学校“博士校长”帮扶行动，精准赋能县域基础教育提质增效，5月20日，广东技术师范大学乡村学校“博士校长”帮扶团赴河源市连平县附城中学、连平县第二小学、实验小学分别开展教育帮扶调研，并与连平县教育局在实验小学联合召开帮扶工作需求对接交流会。广东技术师范大学纵向帮扶办公室主任杨定玉，博士代表余九林、王丽颖、付朝干，连平县教育局局长李航华、副局长周永才及各定点帮扶学校负责人出席会议。本次对接交流会由杨定玉教授主持。

会上，杨定玉教授详细介绍了我校“博士校长”帮扶行动前期开展成效、精准帮扶模式以及下一阶段重点帮扶工作部署。随后，连平县各定点帮扶学校负责人逐一介绍了学校办学现状、办学特色，结合日常教育教学与办学管理实际，梳理提出特色课程建设、优质教学资源共享、教师专业化培养、教研能力提升等方面的需求。

连平县教育局局长李航华对我校精准帮扶的举措表示充分肯定，并对后续校地协同工作作出进一步部署。他强调，各帮扶学校要立足办学实际，摒弃形式主义、杜绝空喊口号，主动借鉴先进教育理念，制定务实能落地的可持续发展计划。同时要精准对接广师大优质帮扶资源，依托博士团队力量做好青年骨干教师培养，办学特色挖掘工作、避免同质化发展，持续夯实学校办学发展根基。

周永才副局长结合连平县基础教育发展短板，细化提出了具体帮扶需求。他介绍，当前连平县名校长工作室建设薄弱，基层学校普遍存在教师课题申报与研究能力不足、科创教学器材匮乏、专业科技教师紧缺等问题。他希望能依托广师大专家博士优质资源，开展常态化专项师资培训，教研科研指导，并通过文体、科创等专业毕业生实习下派等方式，助力各定点帮扶学校补齐办学短板，进一步提升办学质量。

针对本次会议梳理的办学难题与发展需求，杨定玉教授立足校地协同长远发展，明确了后续精准帮扶工作推进方向。他表示，后续将精准匹配各定点学校发展需求，充分发挥高校平台、人才、科研资源优势，针对性开展名校长、名班主任专项培训，以精准化、常态化、专业化帮扶举措，以单点特色办学突破带动连平县基础教育整体提质增效。

本次对接交流会精准打通校地供需对接渠道，进一步细化帮扶内容，压实了后续工作重点，是我校乡村学校“博士校长”帮扶团深耕地方教育帮扶、助力乡村教育振兴的重要务实举措。下一步，我校乡村学校“博士校长”帮扶团将持续坚守高校服务地方发展的使命担当，为县域基础教育高质量发展赋能蓄力。

供稿：付朝干 余九林 王丽颖 初审：杨定玉 终审：熊华军 吴水爱