为深入推进乡村教育帮扶工作，6月4日下午，广东技术师范大学纵向帮扶工作专班举办的乡村学校“博士校长”计划G-STAR“数智课诊”研讨会在我校东校区第一教学楼举行。会议由G-STAR“数智课诊”负责人闫文博士主持，各帮扶学校的博士校长及专家参加了本次研讨。

特邀专家刘军民博士作“课堂智能评测系统”专题报告。他从理论框架、技术实现及应用实践等方面系统阐述了基于教学策略的多模型评测体系。该系统以“知行合一”为理论根基，融合脑科学与人工智能技术，可对课堂教学进行多维度智能分析，生成可视化报告，帮助教师精准发现教学问题、优化教学策略。刘博士指出，该系统操作简便、成本低廉，一部手机即可完成课堂录制与分析，尤其适合信息化基础薄弱的乡村学校。

在研讨交流环节，与会博士校长就系统使用、数据解读等实际问题与专家深入互动，一致认为数智课诊系统为乡村课堂改进提供了科学便捷的工具支撑。

最后，纵向帮扶专班秘书长熊华军教授表示，希望各位博士校长充分发挥专业特长，将G-STAR“数智课堂”与G-STAR“数智课诊”有机结合，以数据驱动教学反思，推动乡村学校教育教学质量迈上新台阶。

撰稿：莫鸿芳 审核：杨定玉 终审：吴水爱 熊华军