9月28日，广东技术师范大学纵向帮扶专班赴东莞市凤岗镇官井头小学开展学科建设专项指导工作。专班由广东技术师范大学基础教育学院副院长、G-STAR数智教育研究院负责人杨定玉带队，邀请深圳开放大学李元芝教授共同参与，围绕学校"一科一品、一组一特"科组品牌建设开展实地调研与精准指导。官井头小学副书记杨郁、副校长张晓燕及学校行政、各学科科组长全程参与，张晓燕副校长主持座谈。

调研座谈会上，官井头小学各学科科组长依次汇报本学科特色建设初步方案，围绕品牌特色内涵、落实思路、实施路径与特色活动等方面作系统阐述，较为全面地展示了学校推进学科品牌建设的探索与思考。

专班认真听取汇报，结合义务教育新课标育人要求、小学教育发展趋势以及优质学校学科品牌建设经验，对学校各学科的前期探索成果给予充分肯定，并针对性提出指导建议。

杨定玉指出，学科品牌建设要避免"写在纸上、挂在墙上"，关键在落地。他提出三点建议：一是凝聚科组集体力量，打造核心团队，深度打磨品牌特色，让品牌建设从“科长一个人的事”变成“科组一群人的事”；二是制定分层分步实施计划，将品牌建设细化为日计划、周计划、月计划，形成可操作、可检查的时间表和路线图；三是发挥"发动—带动—活动"金链条作用，借力人工智能，以数字赋能品牌发展，让技术真正服务于学科育人目标。

李元芝从系统性角度为各学科品牌建设提出优化方案，明确"精准定位、体系搭建、课堂落地、活动赋能、成果沉淀"的建设路径，并建议各学科加强跨学科交流，在交叉融合中进一步挖掘学科品牌特色，为学校打造学科品牌提供专业指引。

座谈中，各学科科组长认真聆听、细致记录，就品牌建设中的具体问题与专家深入互动交流。杨郁副书记代表学校对专班的到来和精准指导表示感谢，并勉励各科组将品牌建设与学科发展紧密结合，推动课堂教学与教研深度融合，以优质学科建设助力学校高质量发展。

据悉，官井头小学创办于1927年，是凤岗镇一所具有百年办学历史的公办小学，现有44个教学班、2137名学生、129名专任教师，2027年将迎来建校100周年。近年来，学校在凤岗镇"教育扩容提质千日攻坚"行动中完成硬件升级，正处在从"建设期"向"成果期"转型的关键阶段，对学科内涵提升与特色凝练有着迫切需求。

此次入校指导，是广东技术师范大学纵向帮扶专班常态化工作机制的具体实践。下一步，专班将依托基础教育学院、G-STAR数智教育研究院等平台，围绕教师科研能力提升、课程与课堂内涵建设、科创教育、百年校庆办学成果凝练等方面，与官井头小学开展持续深度合作，助力学校内涵式发展与办学特色品牌建设。

撰稿：李静仪 审核：杨定玉 终审：熊华军 吴水爱