为深入推进广东技术师范大学纵向帮扶河源市“三所学校”和县中质量提升项目，进一步探索数智赋能乡村教育高质量发展的有效路径，2026年3月17日，广东技术师范大学基础教育学院熊华军教授联合社会各界人士，组织开展纵向帮扶专题推进暨爱心捐赠活动。此次活动围绕“数智赋能、资源下沉、协同育人、校企共融”为主线，先后走进河源低空经济产业园、江东新区临江镇长安小学和广东技术师范大学河源源城区工业园实验学校（以下简称高埔岗学校），通过实地介绍、专题分享、物资捐赠、交流研讨等形式，为河源基础教育高质量发展注入新动能。

活动首站来到河源低空经济产业园。现场，广东技术师范大学G-STAR数字课堂系统研发负责人余惠龙先生，围绕G-STAR模式进行了系统介绍，重点阐释了该模式在教育帮扶、课堂改革、资源整合和学校特色发展中的应用思路与实践价值，展示了高校服务地方教育、推动数智转型的创新探索。随后，广东技术师范大学数智教育产业研究院金龙先生结合低空经济与智能技术发展趋势，介绍了无人机教育的发展前景。金龙指出，无人机教育不仅是科技教育的重要内容，也是培养学生创新精神、实践能力和未来素养的重要抓手，具有广阔的发展空间和现实意义。

第二站，帮扶团队前往江东新区临江镇长安小学开展乡村学校帮扶活动和捐赠活动。根据活动安排，现场举行了乡村学校“博士校长”行动聘任仪式，并向学校捐赠竹子和G-STAR数智系统。广东星链智能信息科技公司总经理郭龙先生向长安小学捐赠竹子，希望与学校“修竹教育”办学特色相契合，能够丰富了校园文化景观，也能够学校特色育人理念增添了生动载体；G-STAR数智系统的落地，则为学校课堂教学、教学互动和教育管理提供了数智支。活动中，与会人员围绕乡村学校特色建设、课程改革和数智赋能等内容进行了深入交流，进一步明确了长安小学在特色化、内涵式发展道路上的努力方向。

随后，帮扶团队来到高埔岗学校，开展捐赠仪式和专题会议。活动中，相关单位向学校捐赠簕杜鹃和G-STAR数智系统。簕杜鹃作为富有生命力和象征意义的植物，不仅美化校园环境，也与学校文化建设相互呼应；G-STAR数智系统的捐赠，则为学校推进智慧课堂建设、提升教育教学质量提供了有力支持。会上，参会人员围绕学校发展定位、教育帮扶实践、数智课堂建设以及校地协同育人等主题进行了深入研讨。

此次活动是广东技术师范大学基础教育学院持续服务河源基础教育发展的又一次具体实践，也是高校、地方与企业协同推进乡村教育振兴的生动体现。从低空经济产业园的理念分享，到长安小学的特色帮扶，再到高埔岗学校的捐赠交流，活动不仅体现了数智教育与未来教育发展的深度融合，也彰显了教育帮扶从资源输送向内涵提升、从单点支持向系统建设不断深化的实践路径。

未来，广东技术师范大学基础教育学院将继续发挥高校人才、科研与平台优势，围绕“三所学校”和县中质量提升项目，持续推进G-STAR模式在河源基础教育领域的落地应用，推动更多优质教育资源向基层学校延伸，为乡村学校高质量发展贡献更大力量。

作者：侯子昂 初审：杨定玉 终审：吴水爱 熊华军