个人简介：

聂浩然，现任教于广东技术师范大学，派出学院为马克思主义学院，最高学历为博士研究生，专业背景为历史学博士，思想政治教育讲师职称。其主要研究方向涵盖中国历史、马克思主义中国化等议题。在教学方面，曾在2021年广东省高校思想政治理论课青年教师教学基本功比赛中荣获三等奖。在科研与项目管理方面，主持广东省哲学社会科学规划项目“中华优秀传统孝文化融入广东省乡村治理研究”、广州市哲学社会科学规划项目“近代广州与澳门城市应急管理比较研究(1840-1949)”、广东省教育科学规划项目高校思政专项“中华优秀传统孝文化在高校思政教育中的应用研究”、广东省教育科学规划高等教育专项“中华优秀传统孝文化融入广东省乡村治理研究”等多项省部级、市厅级科研项目。近年来，在国内外学术期刊发表《The introduction and impact of food crops in Taiwan during the Japanese colonial period》、《近代澳门火灾应急管理及相关政策法规浅析》、《内地高校港澳生认同教育的"绿色"契机:传统生态文化融入高校思政课》、《孝文化融入中职德育的对策探讨——基于广东省河源市796名中职学生的调查分析》等多篇学术论文。

帮扶学校名称：河源市源城区龙光城小学

帮扶愿景：

在帮扶龙光城小学期间，聂浩然计划紧密结合学校办学基础与发展需求，重点从学校治理、课程教学与教师专业发展等方面推进系统性支持。在学校治理层面，协助完善制度建设与运行机制，提升办学规范化与精细化水平；在课程与教学改革方面，立足学生发展实际，引入以核心素养为导向的课程理念，推动课堂教学方式改进与校本课程建设；在教师队伍建设方面，通过教研指导、教学示范与专题培训，促进教师专业能力与教育理念同步提升；在资源引进方面，积极对接高校与科研平台，推动优质教育资源、学术成果和实践经验向学校转化。期望通过持续、务实的帮扶工作，助力龙光城小学办学质量稳步提升，为区域基础教育均衡发展与乡村教育振兴贡献力量，展现教育工作者的责任与担当。