个人简介：

姓名：余九林

最高学历：博士研究生

专业方向：中国近现代社会基本问题研究

主要研究领域：中国近现代史基本问题研究、 思想政治教育、党史党建

派出学院：广东技术师范大学马克思主义学院

主要社会兼职：

1.2022年5月，受聘河源市中青年专家。

2.2021年3月，受聘担任广东技术师范大学党史学习教育宣讲团成员。

3.2021年4月，受聘担任新时代家风文化研究会会员。

4.2021年8月，受聘担任广东现代家庭文明与亲子教育学会会员。

5.2019年5月，受聘担任广东省金融文化研究会理事。

主要科研经历：近年来主持并参与多项省部级科研项目，出版专著1部，发表学术论文30多篇。

服务学校信息：连平县附城中学

服务支持愿景：

作为博士校长，我的服务支持愿景是以学术深度滋养教育温度。我深信，教育不仅是知识的传递，更是灵魂的唤醒。博士校长的角色，不应止步于行政管理者，更要成为学术的引领者、资源的整合者与创新的驱动者。为此，我将致力于构建一个研究引领、服务至上的现代学校治理模式。

首先，我将为教师搭建专业成长的“学术梯子”。依托自身的科研背景，带领一线教师开展真课题、做真研究，帮助大家将碎片化的教学经验提炼为系统化的教育智慧，实现从“教书匠”向“教育家”的跨越。同时，积极引入高校资源，让前沿学术之光点亮教师的职业发展之路，让大家在持续的研究中找到职业的尊严与幸福。

其次，我将为学生铺设思维发展的“科学路子”。打破学科壁垒，引入项目式学习与探究式实践，致力于创新人才的早期培养。我希望能用自己的求学故事与科研视野，点燃孩子们对真理的好奇，引导他们从“学会”走向“会学”，在探索中发现更好的自己，为终身发展奠定坚实的思维根基。

再者，我将为学校植入求真创新的“文化种子”。通过优化课程体系、精准诊断教学，将严谨的学术精神融入日常管理。让学校不再只有琅琅书声，更有热烈的探讨与沉静的思考。

我的最终愿景，是将学校建设成一所人人热爱思考、处处充满活力的学术型卓越学校——在这里，教育既有科学的深度，更有人性的温度。