个人简介：

王子熙，广东技术师范大学音乐学院副教授、硕士研究生导师，广州大学博士后。主要研究领域为岭南传统音乐文化、音乐美学与艺术人类学，致力于传统音乐文化的传承与现代教育的结合，关注音乐美育的创新与实践。

近三年，主持代表性科研项目：

1.教育部人文社会科学研究青年基金项目《岭南传统音乐文化中的“外江”符号体系研究》

2.广州市哲学科学发展“十四五”规划项目《“地方感”视角下粤曲茶楼文化空间的生成机制与城市更新路径研究》

3.广州市博士后科研项目《新媒体时代背景下的广州城市传统音乐文化研究》

4.广州市教育局高校面上科研项目《新媒体时代下民营粤剧团的生存与发展调查研究》

近三年，代表性论文成果：

1.《Practice and popular aesthetic psychology in flower drum opera of Ming and Qing Dynasty》［J］．第一作者．International Journal of Mental Health Nursing，2024，33(Suppl.4)：3–68．（SSCI）

2.《A study on music therapy aimed at psychological trauma recovery for bereaved families driven by artificial intelligence》［J］．第一作者．Frontiers in Psychology，2024，15．（SSCI）

3.《文化身份认同的演变：广东汉剧在客家社区的转型与挑战》［J］．第一作者．中原文学，2024(8)．

4.《岭南私伙局的数字化传承与新媒体传播——以“猎德私伙局”为例》［J］．独作．明日风尚，2025(2)：179-181．

5.《新媒体视域下的传统戏曲审美演变：从现场共鸣到沉浸式体验》［J］．第一作者．新传奇，2024(40)．

驻点学校：河源市紫金县蓝塘中心小学

工作愿景：

怀着对乡村教育的敬畏与学习之心，我期望将此次任职视为一次深度的田野实践与双向奔赴，希望通过自己的专业知识，为当地教育，尤其是美育领域，贡献力量。我将根据乡村学校的实际情况，定制符合当地特色的音乐教育方案，推动美育课程的创新与发展。

我的目标是加强教师队伍的培训，提升他们的艺术教育能力，同时通过引入多元化的教育资源，提升学校整体教学水平。我还将注重结合当地文化与传统，确保教育内容既创新又具地方特色。

我期望通过这些努力，为学生提供更丰富的艺术教育体验，助力乡村教育振兴，培养学生的综合能力与创新思维。