个人简历：

张燕科，男，广东河源人，物理学博士，现为广东技术师范大学低空技术与工程学院专任教师，主要研究方向为数据分析方法、传感器设计与开发并担任相关本科生课程（概率论、数据可视化技术）。科研方面，现已作为课题主要成员参与多项国家级、省部级科研课题，基于相关研究成果指导本科生参加学科竞赛，现已发表SCI论文10余篇；教学方面，参与广东技术师范大学纵向帮扶“三所学校”和县中高质量发展工作中的“一校一品”项目。

服务学校名称：东源县第二小学

工作愿景：

基于本人大数据技术领域的专业优势，以“数据赋能，精准提质”为核心理念助力东源二小发展。重点开展以下工作：

一、数据驱动治理，实现科学决策

建立校园关键数据（学业、行为、发展）可视化分析系统，生成学校“发展诊断报告”，为管理优化、资源调配提供精准依据，推动学校治理从经验判断转向数据支撑。

二、精准引领教学，提升育人实效

深度挖掘学业质量与教学过程中的数据内涵，精准定位教学优势与薄弱环节，引领教师开展靶向式教研与个性化辅导，推动课程教学改革走向科学化、精细化。

三、赋能教师成长，构建发展梯队

基于对教师教学行为与发展需求的数据分析，协助学校实施分层分类的精准培养计划，促进教师专业能力定向提升，打造高水平教师队伍。

四、智慧链接资源，优化配置效益

精准分析学校发展需求，高效对接外部优质教育资源与公益项目，确保引进资源与学校实际高度匹配，实现效益最大化。

本人期待以技术赋能教育，与全校师生共同努力，将学校建设成为一所治理现代、教学优质、特色鲜明的样板小学。