个人简介：

杨佳韵，派出单位：广东技术师范大学音乐学院，最高学历博士，专业方向音乐学与音乐表演，主要研究领域音乐、艺术、教育。

本人曾在俄罗斯莫斯科、俄罗斯喀山、四川成都和重庆等地深入浅出地进行过基础教育工作，涵盖管理工作与课堂教学，具备一定的教育管理与事务协调经验。在管理方面，本人承担并参与高校课程建设《器乐——打击乐》、艺术实践项目包括国内外各规模艺术活动以及各类教学活动等方面的整体策划和总控或协助实施工作。相关经验使本人一定程度上熟悉管理的运行逻辑，尽力在多任务并行的情况下保持工作有序推进。

在团队协作与沟通方面，运用跨岗位、跨角色协作经验，努力在教师、管理者及外部合作单位之间发挥沟通桥梁作用，倾听不同岗位需求，及时协调资源与调整安排，尽可能减少信息传递偏差，保障教学与活动安排的稳定性与连续性。

科研方面，本人关注音乐在社会、文化与教育体系中的功能性作用，相关研究成果以论文、项目研究等形式呈现。相关理念在基础教育阶段可具备强调艺术教育对学生审美能力、协作意识及情绪发展的积极意义，为基础教育阶段音乐与美育教学提供一定的理论支持与实践参考。

在教学中，注重将专业训练与学生综合素养培养相结合，重视学习兴趣激发、学习方法引导及个体差异关注；注重制度落实与人文关怀并重，在尊重一线教师教学节奏与工作负担的前提下，优化流程、提高协作效率。

帮扶学校名称：东源县仙塘镇中心小学

帮扶愿景：

本人此次有幸参与博士校长工作，工作的同时更是难得的学习机会。本人期望在工作中与各个部门建立并加强联系，深入了解并学习学校日常运作和教育管理；结合基础教育阶段学生身心发展特点，通过美育教育和美育活动（包括但不限于文艺演出、艺术体验课程、校园艺术节及学生创作展示等），丰富校园文化生活，影响并提升学生的审美，激发学生兴趣与创造力；力所能及地协助对接高校及社会资源，为学校教育活动和学生发展提供持续支持；根据学校的实际需求，以支持型、协作型的管理方式提供切实帮助，为学校长远发展积累经验与基础，助力乡村教育质量提升与乡村教育振兴目标的逐步实现。