基础教育学院高度重视并积极响应学校“选拔优秀研究生参加全国田家炳杯教学技能大赛”的号召，为进一步提升学院教育硕士的教育教学能力，夯实育人成果，学院特成立以筹备组组长陶红、吴水爱为组长的田家炳杯教学技能大赛选拔专项工作领导小组。经过周密的布置与安排，5月15日，学院在河源校区博学大讲堂204举办首届全日制小学教育专业研究生教学技能大赛决赛，此次比赛由朱姝老师和谭高贵老师等人具体负责。
参赛选手授课风采展示
本次比赛特邀河源市第三小学张小燕副校长，学校数字创意学院黄利元老师和基础教育学院谭高贵老师担任评委，比赛设小学语文、小学数学、小学英语、小学科学4个平行赛道。学院小学教育专业研究生导师从课程目标、教学目标、教学方法、教学手段、教学模式等方面为研究生们提供了充分的赛前指导。为选拔出教学基本功过硬、综合素质强的参赛选手，学院还邀请河源中小学一线教师作为评审。学院2024级10名研究生同台竞技，2023级、2024级小学教育专业本科生同步学习，在师生交流、生生交流间更好践行豫时孙摩原则，实现教学相长。
参赛选手授课风采展示
决赛中，参赛选手需紧扣新课标理念，进行8分钟的模拟授课。选手们将自己的教学理念融入教学设计中，运用多媒体课件、板书等教学手段，模拟真实课堂，充分展现了出色的教学技能。陈刘楠同学在讲授《落花生》一课时，巧妙运用问题链教学法，层层递进，引导学生步步深入文本。陈同学并未局限于传统文本的固有框架，而是大胆突破，以问题为引领，开启学生思维的大门，充分践行了启发式教学的核心理念。韩观琼同学则巧妙创设教学情境，引导学生主动投入到思考、讨论与交流等多样化的学习活动之中，这一教学实践与心理学中自主学习和合作学习的理论高度契合。张小燕副校长在点评中谈到，参赛选手教态自然亲和，教学设计逻辑清晰，能够有意识地将信息技术与教育教学深度融合，并就人机协同教学、教学评一体化等关键内容提出针对性建议。经评审，学院决定推荐2024级小学教育专业研究生任晴、陈刘楠、韩观琼、骆盈、林秋婷5名同学代表学院参加我校第八届全日制教育硕士教学技能大赛。
张小燕副校长在点评中谈到，参赛选手教态自然亲和，教学设计逻辑清晰，能够有意识地将信息技术与教育教学深度融合，并就人机协同教学、教学评一体化等关键内容提出针对性建议。经评审，学院决定推荐2024级小学教育专业研究生任晴、陈刘楠、韩观琼、骆盈、林秋婷5名同学代表学院参加我校第八届全日制教育硕士教学技能大赛。
合影
基础教育学院持续深耕“以赛促教、以赛促学、以赛促创”的培养模式，引导学生在理论与实践的双向奔赴中砥砺前行，全力锤炼 “讲好一堂课、育好一群人” 的过硬专业本领。这不仅是对教育初心的坚守，更是为培育新时代小学教师奠定坚实基础。通过这一培养模式，学院将为校级乃至更高级别的教学竞赛输送德才兼备的优质选手，助力学校打造具有鲜明特色与卓越影响力的师范教育新高地，在教育改革与发展的浪潮中勇立潮头，谱写辉煌篇章。
供稿：王一菲 图片：邓慧慧 审核：陶红 吴水爱
