躬行践履砺师能，协同育英竞芳华——基础教育学院赴河源市第一小学开展调研活动暨教育实习基地签约
为进一步提升学院教育硕士教育教学能力和专业素养，助力参赛选手冲刺2025年全国“田家炳杯”全日制教育硕士专业学位研究生小学教育专业教学技能大赛，5月21日，基础教育学院院长陶红教授，河源校区管委会副主任李冲等人带领学院2024级小学教育专业10名研究生赴河源市第一小学开展调研活动并签订教育实习基地协议。
小学语文赛道参赛选手试讲
本次调研聚焦协同育人，基础教育学院5名研究生以 “15 分钟模拟授课” 展现教学风采。任晴、陈刘楠等同学分别讲授《What would you like？》《落花生》等内容，其有机融入思政元素，巧妙设计课堂互动，充分展现“以学生为中心”的教学理念。
根据参赛选手的教学设计及模拟授课，河源市第一小学骨干教师从教学设计创新性、课堂生成把控力、信息技术融合度等竞赛核心评分维度切入，对选手表现进行深度点评。针对语文教学，建议“通过搭建支架来传授写作方法”；针对数学课堂，提出“核心素养的培养应渗透于情境探究等教学环节”；针对英语授课，倡导“运用‘五指教学’进行自然拼读”。
小学数学赛道参赛选手试讲
教师要在课堂生成中扮演'思维助产士'，而非知识搬运工。“老师以深厚的专业素养和敏锐的教学洞察力，对我在授课中出现的问题进行精准把脉。”2024级研究生韩观琼表示。通过“试讲—评课—反思”闭环，研究生们不仅锤炼了“精设计、善表达、强应变”的竞赛素养，更深化了“以生为本”的育人理念。
小学英语赛道参赛选手试讲
同时，基础教育学院与河源市第一小学深入探讨了“幸福教育”“创新教学”等内容，并正式签订教育实习基地协议。“我们要把实习基地打造成‘教育临床实验室’，让师范生在真实教育场景中完成从‘教学模仿’到‘教育创造’的蜕变。”陶红院长指出，“期待通过深度合作，探索契合区域发展的基础教育协同育人新路径，推动人才培养与发展需求相匹配，为粤东西北地区教育均衡发展注入新动能。”
协议签订及挂牌仪式
合影留念
“行之力则知愈进，知之深则行愈达。”本次调研既吹响了全国赛事蓄力的冲锋号，亦是校地合作的新起点。基础教育学院将以实习基地为支点，持续深化小学全科教师“U-G-S”协同培养模式，在区域教育中彰显责任担当。学院也期待参赛选手以此次活动为契机，在全国赛场展现广师大学子的教学风采，更以躬行践履的姿态，为新时代基础教育高质量发展贡献青春力量！
图片：2024级小学教育专业研究生 文字：王一菲 审核：陶红 吴水爱
