2025年10月27日，“广东技术师范大学纵向帮扶河源市三所学校和县中质量提升项目——紫金县G-STAR“数智课堂”种子教师展示活动在紫金中山实验学校顺利举行。本次活动由基础教育学院承办，旨在通过课例展示与专家指导，推动数字化教学在小学课堂中的深度融合，提升基础教育学院师范生的教学设计与课堂实施能力。
活动由黄巧娣老师主持，来自广东技术师范大学基础教育学院23级小学教育专业的两位同学分别进行了课例展示。廖婷婷同学执教语文课《盘古开天地》，以任务驱动引导学生自主学习，通过图文结合、小组合作等方式，帮助学生梳理神话故事的起因、经过与结果，感受盘古开天辟地的伟大精神；黄昊翔同学执教数学课《卫星运行时间》，围绕“三位数乘两位数”展开教学，通过生活情境引入、算法多样化探索与竖式聚焦，培养学生的运算能力与推理意识。
课例展示结束后，江林佳和邓皓仁两位同学分别对两节课进行了细致点评，肯定了教学设计的完整性与课堂实施的流畅性，并就学生主体性发挥、教学情境的连贯性等方面提出了自己的建议和看法。
随后，紫金县教师发展中心黄梅州和黄巧娣老师作为专家进行指导。黄梅州老师强调，数学教学应注重估算意识的培养与算法之间的内在联系，倡导“教师引导、学生主探”的课堂模式；黄巧娣老师则从语文教学的角度提出，应强化单元整体意识、明确设计意图，并进一步优化自主识字与书写指导环节。最后，赖艳芳主任对本次活动进行总结。她回顾了八周以来帮扶项目的实施历程，充分肯定了师生们在数字化教学实践中的探索与成长，并鼓励大家继续保持教育初心，以匠心精神推动基础教育高质量发展。
据悉，基础教育学院人才培养已深度对接纵向帮扶项目，已4次组织小学教育23级本科生、24级和25级研究生全体学生赴紫金中山实验学校观摩G-STAR 数智课堂。本次活动充分彰显了教育帮扶的积极成效，通过系统培训，我校师范生切实掌握了前沿教学技能，实现了理论向实践的有效转化；指导教师团队在帮扶过程中同步提升了兼顾一线教学与师范培养的双重指导能力；同时有效缓解了受援学校开展数字化教学师资不足的困境，为河源市基础教育发展注入了新的活力。
撰稿：阳丽芹 初审：杨定玉 终审：熊华军 吴水爱
