为深化小学教育专业学生对课程改革的理解，推动教育理论与一线实践相结合，2025年12月10日，广东技术师范大学基础教育学院杨定玉教授在唯实楼109教室组织开展《小学课程与教学改革》专题讲座暨校长经验分享会。2024级小学教育专业全体本科生到场学习。本次讲座围绕我校纵向帮扶河源市三所学校与县中质量提升项目“G-STAR数智治校”系列内容展开，特邀河源高新区实验学校钟天敏校长与龙川县麻布岗中学黄龙耀校长，分别就学校治理与教育实践作专题报告。
钟天敏校长以“热土育星光：广师大河源高新区实验学校‘乐美’突围与成长”为题，系统阐述了学校在育人过程中的实践与思考。他着重介绍了校服管理对塑造校园风气、提振学生精神的重要作用，并分享了学校在“五育融合”方面的校本探索，涵盖跨学科协作、VR体验、桥梁承重实验、植物拓染等多样化课程活动。钟校长强调，教育应坚守“安全与温饱优先”的底线，尤其关注务工人员子女的生活与学习保障，推动教育内容贴近学生真实生活，增强学习的情感认同与实际价值。同时，他也指出当前家校共育中家长教育能力不足等现实挑战，呼吁构建扎根社区、协同育人的本土化教育体系。
随后，黄龙耀校长以“守护一棵苗，撑起一片林——麻布岗中学未成年人保护工作的探索与实践”为题进行分享。他分析了当前中学生因家庭与心理因素可能导致的行为与情绪问题，强调学校应坚持“立德树人”，通过德育引导、心理支持、劳动教育等多途径促进学生全面成长。黄校长详细介绍了学校通过调研走访、凝聚师资共识而实施的“十抓实十提升”精细化管理机制，为未成年人保护工作筑牢坚实基础。
在每位校长分享结束后，现场均设有学生提问环节。同学们围绕校本课程设计、学生心理支持、家校合作模式等现实问题踊跃发言，两位校长结合自身管理经验逐一予以细致解答。现场气氛热烈，思维碰撞不断，展现出师范生对教育实践的深入关注与思考。
讲座最后，谭高贵博士作总结发言。他指出，校长们的经验生动体现了一线教育的复杂性与创造性，为师范生提供了宝贵的实践视角，勉励同学们未来既要夯实理论，也要深入教育现场，在真实情境中成长为有情怀、有能力的教育工作者。
此次讲座不仅提升了学生对课程教学改革的认识，也搭建起高校与基础教育一线对话的桥梁，为师范人才培养注入实践活力，为后续校地协同育人奠定了扎实基础。
撰稿：黄敏 张益升 吴睿 供图：张益升 吴睿 初审：杨定玉 终审：熊华军 吴水爱
