为深化小学教育专业学生对粤东西北地区基础教育发展的认知，推动教育理论与一线治校实践深度融合，2025年12月12日，广东技术师范大学基础教育学院于唯实楼109教室成功举办《粤东西北小学教育研究》专题讲座暨一线校长“我的治校故事”报告会。本次活动由杨定玉教授组织开展，2023级小学教育专业全体本科生和部分研究生到场聆听学习。活动聚焦我校纵向帮扶河源市“三所学校”与县中质量提升项目“G-STAR数智治校”系列内容，特邀东源县灯塔中学王汉习校长、紫金县蓝塘中学张运富副校长以及源城区雅居乐小学谢婷婷校长，结合自身治校经历，分享粤东西北地区基础教育治理与实践的宝贵经验。
在热烈的掌声中，王汉习校长率先上台，以“灯引未来，塔铸发展”为主题，分享了自己任职灯塔中学的治校经历。他详细介绍了学校的办学理念、师生基本情况与历史发展脉络，重点提及这所粤东西北农村学校的足球特色办学方向。围绕学生心理健康教育，王校长介绍了学校设立专业心理咨询室的实践举措，展现了学校在扎根乡土、培育心怀梦想、意志坚强的“灯塔少年”过程中所做的努力。同时，他直面粤东西北农村学校发展面临的现实困境，引发了在场师范生对乡村教育现状的关注与对未来教育责任的深刻思考。在饱含热情的分享中，师生们既感受到了灯塔中学的独特魅力，也体会到了一位乡村校长肩上的责任与温度。
互动环节中，王校长针对同学们提出的老龄教师发展等问题进行了细致解答，他提出的“对自己的职责要有清晰的定位”这一观点，更是引发了在场学子的深入思考。
随后，张运富副校长以自身治校实践为切入点展开分享。他指出，蓝塘中学立足粤东西北乡土实际，以本土文化为根基探索特色教育新路径。学校从改造校门口积水、升级心理辅导室等关乎师生切身利益的“小事”入手，打造“蓝塘客家文化德育课”，开设“蓝塘暖心屋”，设立“蓝塘安全宣传员”，让学生在浓郁的本土文化浸润中成长。此外，学校积极挖掘乡贤资源，汇聚社会爱心力量，有效激发了学生的学习积极性。通过张副校长的分享，师生们深入了解到这所粤东西北乡村学校深厚的历史底蕴与办学特色。蓝塘中学的一系列实践，实现了学生安全满意度、德育兴趣度、心理辅导信任度的大幅提升，为粤东西北地区乡村教育发展提供了可复制、可推广的特色模式，让教育真正扎根乡土、温暖人心。
原广师大河源教育集团大塘小学谢婷婷副校长以“童心筑梦，点亮大塘教育之光”为题，分享了自己扎根乡村小学的治校历程。她以“缘起、寻路、践行、蜕变、守望”为脉络，生动铺展了乡村小学教育的温暖实践：从“跨越与使命”的教育初心缘起，到以“童心钥匙”锚定乡村小学教育方向，再通过清晰的“决策与路径”推动各项举措落地，最终收获“看得见的光”的蜕变成果，更以“思考与未来”的长远视角展望学校发展。这场分享既是谢校长深耕乡村小学教育的动人叙事，更是一线教育工作者初心坚守的鲜活呈现与智慧传递，为基层小学教育高质量发展提供了可感可学的实践样本。
此次专题讲座暨报告会的成功举办，不仅深化了小学教育专业学生对粤东西北地区基础教育发展现状的理解，更搭建起高校师范教育与地方一线教育实践对话的桥梁，为我校师范人才培养注入实践活力，也为后续校地协同助力粤东西北基础教育高质量发展奠定了坚实基础。
撰稿：曾沁怡 黄佳琪 供图：罗佳音 骆圣丰 初审：杨定玉 终审：熊华军 吴水爱
