为深入落实《广东省师范（教师教育）院校纵向帮扶欠发达地区“三所学校”和县中质量提升工作方案（2024－2027年）》精神，推进我校对河源市相关学校的纵向帮扶与质量提升工作，推动“人工智能＋教育”在基础教育领域的创新应用，同时深化小学教育专业本科生对“数智测评”的理解与实践能力，基础教育学院近期举办G－STAR“数智备考”学生技能大赛。大赛旨在以赛促学，提升学生运用智能技术赋能教学实践的能力。
赛事自启动以来，得到学生积极响应。比赛分为初赛与决赛两个阶段，全面考查学生的理论素养与实践能力。
初赛夯实理论基础
2025年11月17日，初赛以线下闭卷笔试形式进行。试题围绕数智教服系统的核心功能，重点考查学生对AI批改、学情分析、题卡设计等模块的理论认知及教育价值理解。赛后学院及时公布了晋级名单。初赛后，学院还组织了系统操作与硬件设备使用线上答疑培训会，在线解答学生的操作疑难问题。这种以赛促学的方式，有效增强了参赛学生的实践技能。
大赛初赛现场
决赛聚焦实践创新
在11月17日至12月9日期间，晋级选手以六人一组形式，围绕“试题及答题卡设计、数据处理、分析汇报”核心逻辑，依次完成试题及答题卡设计、数据采集与处理、数据分析三项任务，全程依托平台系统展开实战，全面检验各队伍的数智工具应用能力与问题解决能力。
参赛同学正在进行扫描答题卡
12月10日至11日，决赛汇报环节正式举行，各队伍结合前期成果进行10分钟现场路演，聚焦基于答题卡数据的学情诊断、学生知识薄弱点分析以及“分层练习+专项突破”等针对性解决措施展开阐述。
汇报中，有的队伍通过数据可视化清晰呈现高频失分点，有的提出“错题复盘+同类题强化”的闭环方案，逻辑清晰、重点突出，充分展现了八支队伍良好的专业素养、技术应用能力和团队协作精神。现场思维碰撞激烈，解决方案切实可行，彰显了新时代师范生扎实的综合实践能力。
决赛现场参赛小组汇报展示
经过激烈角逐与评委团的综合评审，决赛最终评选出各级奖项，8支队伍凭借实力收获荣誉：徐颖组获一等奖，蔡国京组、廖婷婷组获二等奖，张子为组、邓婷婷组、钟采芸组获三等奖，肖铭涛组、邹美娴组获优秀奖。
合影留念
本次大赛不仅是一场专业竞赛，更是一次深度的教学实践。通过全流程参与，学生亲身体验了“数智备考”的完整环节，学会从数据中诊断学情，理解技术如何推动教学从经验驱动向数据赋能转型。本次比赛为学院深化教学改革、创新人才培养、服务基础教育发展积累了实践经验，也为后续开展教育帮扶与智慧教育推广奠定了扎实基础。
文字：姚沛希 郭南璇 汪哲 图片：谭雨晴 杨粤恒 初审：闫文 陈王光 终审：熊华军 吴水爱
